الجديد الشروط المطلوب استيفائها للحصول على ترخيص نقل البضائع والمهمات بأجر بالسعودية شروط ترخيص نقل البضائع - [بحث جاهز للطباعة] بحوث جاهزة اكثر من (40 بحث ) - - لهجة شمالية (سعودية) بعض كلمات ومفردات اللهجة - أدب إنجليزي الأدب الإنجليزي القديم (500-1100) - قرية هديب قرية هديب - هجاء (شعر) أنواع الهجاء - أراميد إنتاج ألياف الأراميد - تسامح أنواع التسامح و أهم المظاهر المرتبطة به - اسماء مستعاره نك نيم , اسماء مستعاره للشبكات التواصل - سهام بن زاموش - مناطق تشاد التقسيم الحالي - استقطاب (فيزياء) معنى الاستقطاب - إسراء الزعبي عن حياتها - هاتف وعنوان مستشفى الجدعاني - الصفا, جدة - طريقة عمل وصفة فتة البامية (ثريد البامية) الشهية - هاتف وعنوان محل الدقل للاحذية - حي المرقب, مدينة الرياض - الكارتل ..عصبة الأقوياء (مسلسل) القصة - إدراك حسي شروط حدوث الإدراك - المكسيك: زوجان يشتركان في قتل 20 امرأة - نظرية التبادل الاجتماعي الملامح الأساسية لنظرية التبادل الاجتماعي - نظم أتمتة المكاتب وظائف نظم اتمتة المكاتب - طريقة تحضير القلاصاج خطوة بخطوة بالصور - وصفة العلاج باسماء الله الحسنى - هانيبال (مسلسل) القصة - عدد السعرات الحرارية في سمك الزبيدي والطاقة والقيمة الغذائية - سلسلة بالمر مقدمة - قبيلة الهزازي أقسام قبيلة الهزازي - علي ولد زايد من أقواله المشهورة في اليمن - وادي الذئاب 8 (مسلسل) الشخصيات - هاتف ومعلومات عن شركة سيف العجمي لتاجير السيارات بالرياض - خدمة استخراج الشهادات الصحية بالمملكة العربية السعودية - موكسن أقراص مضاد للالتهابات ومسكن للآلام Moxen Tablets - إجبار في الأدنى - علوم شرعية أقسام العلوم الشرعية - [بحث جاهز للطباعة] بحث عن دولة قطر - - مستحلب مزايا المستـحلبات - وجد وقفي النشأة والمسيرة المهنية - ياسين العمري ترجمته - خدمـات التـأشــيرات من القنصلية السعودية فى الاسكندرية - ما وراء الطبيعة (أرسطو) اسم الكتاب - تقييم الأقران مزايا التقييم الذاتي وتقييم الأقران - هاتف و معلومات عن مستشفي السعودي الألماني بالمدينة المنورة - أرقام طوارئ الكهرباء بالمملكة العربية السعودية - بشير يلس السيرة الذاتية - تضرر جودة النوم بسبب اخذ بعض الأدوية المضادة للالم - ليلى (مسلسل تركي) قصة المسلسل - شروط ترخيص مكاتب الشحن الجوي والبحري بالمملكة العربية السعودية - هاتف ومعلومات عن مطاعم نوير بالرياض - معلومات هامة عن سلالة دجاج المنتزه الذهبي - هاتف وعنوان مستوصف الدخيل الطبي - تبوك - صيغة خطاب طلب ترقية موظف حكومي - الفلاسفة الطبيعيون الفلسفة الطبيعية - وين احصل النفتالين - الضمير الجمعي الضمير الجمعي في نظرية دوركايم الاجتماعية - مدينة غريان في ليبيا - مثلث متساوي الأضلاع خصائص أساسية - غريان الموقع الجغرافي - تعريف النص الوصفي وما هو - ثماني أضلاع ثماني منتظم (مثمن) - قائمة شخصيات بريزون بريك - يور سويت سكس سكس سكس يور سويت سكس سكس سكس - تفريغ كهربائي أسباب حدوث التفريغ الكهربائي - محمد ريحان عن حياته - [طب بديل ] أهم أسباب وطرق علاج الفتـق في الرأس - مواضيع صحية - أياد راضي السيرة الذاتية - هاتف وعنوان مؤسسة محمد السديري لتجارة الفواكه والخضار - طريق مكه, مدينة الرياض - هل عقار curacne 20 لعلاج حب الشباب يؤدي للعقم؟ - استشارة قانونية حول ايجار الاماكن طبقا للقانون الكويتي - رجيم الجريب فروت للتخلص من دهون البطن والأرداف - قائمة المستشفيات في العراق المستشفيات الحكومية - بين القصرين (رواية) اقتباسات من الرواية - منخفض الفيوم أصل المنخفض وتطور الأحداث فيه - الاثاث على الطرز الإنجليزية - طريقة عمل وصناعة المكرميات بالصور - هافا ناجيلا نص الأغنية مع ترجمة عربية - لهجة جنوبية لهجة منطقة عسير - عندي دوالي في الشعيرات الدموية فى القدمين، ما العلاج؟ - جوزيه بيزيرو مسيرته التدريبية - محيي الدين بن عبد الظاهر نشأته وأعماله - هل يحق لي رفع دعوى رد اعتبار عن تشويه سمعه بدعوى كيديه - معلومات عن المقلد احمد شويل , صور احمد شويل مشهور سناب شات - سرة شاموسية - إيمان ظاظا حياتها ومشوارها المهني - فنانات تشكيليات سعوديات - تل بسطة مدينة بوباستيس - هنتاي تاريخ الهنتاي - إيكسيكيزوماب - هيبامول أقراص مسكن وخافض للحرارة Hepamol Tablets - تندميرة - تفاعل ديلز-ألدر آلية التفاعل - متلازمة التراجع الذيلي الأعراض والعلامات - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج الروماتيزم أمراض العظام والمفاصل بالاعشاب - [بحث جاهز للطباعة] بحث عن حرب 6 اكتوبر 1973 بالصور pdf doc - - طريقة تحضير الخبز المندازي(الزنجباري) بالصور - مكافآت طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية - سور القران لكل شهر من شهور الحمل - انتفاخ بجانب فتحة الشرج - طريقة عمل البنجر المخلل من حلقات برنامج منال العالم - ميلجا اقراص مقوى للأعصاب ومسكن للآلام Milga Tablets - فين غادي بيا خويا كلمات الأغنية -
آخر المشاهدات ما هي أشعة الرنين المغناطيسي؟ ولماذا يطلبها الطبيب؟ - الحكاية المثلية بنية الحكاية المثلية - فريديريك فروبل لمحة عن حياته - [بحث جاهز للطباعة] مشروع تخرج علم اجتماع جاهز , مشاريع تخرج علم اجتماع - - الحالة الصلبة والسائلة والغازية - قائمة شخصيات ألف ليلة وليلة الشخصيات في القصة الرئيسية - قائمة مغنيات لبنانيات قائمة - عبد الله بن يوسف الوابل نسبه - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج الالتهاب الكيسي والأوتار بالاعشاب - حكاك عقيدي اكتشاف المرض - دراسة جدوى شاملة لمشروع إنتاج حامض الالكيل سلفونيك - أبيكسيدون لعلاج الأضطرابات النفسية والقلق والتوتر Apexidone - سليب ايد أقراص لعلاج الأرق ومهدئ لاضطرابات النوم Sleep Aid Tablets - [بحث جاهز للطباعة] إستبيان عن فيتامين د + تعريف الإستبيان - - رايون كيف يُصنع الرايون - جاسم يعقوب حياته العائلية - مصفوفة معرفة موجبة أمثلة - طريقة تحضير خبز النان الهندي من الشيف منال العالم - قائمة حلقات طاش ما طاش الجزء 1 (1993) - هل أستطيع الاستحمام بعد فض غشاء البكارة ليلة الدخلة مباشرة؟ - الجماعة السلفية المحتسبة النشأة - سيفوتاكس فيال حقن مضاد حيوي واسع المجال Cefotax Vial - حجم قضيب الإنسان الحجم - بسايكوز - سكر سداسي كيتوني - هاتف وعنوان مطعم قصر الفطائر - الفيصليه, نجران - قلب الظلام ملخص الرواية - تركيز رأسمالي تعريف - دالة محايدة تعريف - محاولة عيش كاتب الرواية - أهواك (فيلم) طاقم العمل - رشاش بي كي مواصفات السلاح - غريتشين مورغان - نص نظام الجنسية العربية السعودية - 5 أسرار تنعيم الشعر كالحرير - وديع مراد حياته - هاتف وعنوان مطعم فال - القيصومه, الجبيل - حارة برجوان (فيلم) حارة برجوان - معلومات هامة عن سلالة دجاج الجميزة - تصميم عمراني مبادئ التصميم العمراني - حرارة الحرارة النوعية للمواد - متوسط (هندسة رياضية) خصائص المتوسط - نايف جابر الأحمد الصباح أسرته - هل يحق لي رفع دعوى رد اعتبار عن تشويه سمعه بدعوى كيديه - كوكا كولا زيرو المكونات - [بحث] معلومات عامة عن برج المملكة بالرياض - ملخصات وتقارير - إدارة المساحة العسكرية (مصر) مديري الإدارة - هاتف وعنوان مستوصف دار الصحة - البريد, الدمام - طريقة تحضير الشاي الليبي..العاله اللليبيه والثالثه باللوز بالصور - تاريخ الكويت تاريخ الكويت قبل التأسيس - دالة زيتا لريمان تعريف - أفروماكس أقراص لعلاج ضعف الأنتصاب وتحسين الدورة الدموية Aphro Max Tablets - فوائد عشبة شندقورة - وصفة هائلة من الطب البديل لعلاج سلس البول والغائط بالاعشاب - هاتف وعنوان مكتب السرب الابيض للإستقدام - الملز, مدينة الرياض - [بحث جاهز للطباعة] بحث علمي جاهز عن الصلاة - - شيب فايل مكونات الملف - تاريخ المستشفيات أمثلة مبكرة - العمل الخيري في المسيحية تاريخ - مخلاف تاريخ - منهج التفكيكية نظرة نحو التفكيكية - الرحبيين (القلعيين) أصل القبيلة و تاريخها - هاتف مركز حرض الصحي بالأحساء و معلومات عنه بالسعودية - [بحث جاهز للطباعة] اثر استخدام دورة التعلم المعدلة e.s7 في تعليم الرياضيات في الاردن - - هاتف وعنوان المستشفى التخصصي بأبها - ابها, مدينة ابها - عرس رنا (فيلم) القصة - ميكويان ميج-29 إم التطوير والتصميم - قبيلة الهزازي أقسام قبيلة الهزازي - نموذج شهادة حسن سيرة وسلوك بالمملكة العربية السعودية - عدنان نجيب الدين حياته - وصفة لزيادة المناعة و تنشيط الطحال بالاعشاب من وصفات الدكتور عادل عبد العال - طريقة طبخ حساء العدس وخلاصة الذرة بطعم لذيذ لا تفوتك - العبابيد (مسلسل) العبابيد - لغز المساجين والقبعات اللغز - تندميرة - أين عمري (فيلم) قصة الفيلم - فلورنس اند ذا مشين تاريخ - قاسم مشترك أكبر نظرة شاملة - جيوتكنيك المواضيع التي يعالجها العلم - يوحنا ابن الفنكي آثاره - بيتر بيرنز السيرة المهنية - [بحث جاهز للطباعة] بحث عن حرب 6 اكتوبر 1973 بالصور pdf doc - - وجود قطعة لحمية على فتحة المهبل، هل هو دليل على عدم العذرية؟ - هواتف مستشفى عسير المركزي و معلومات عنها بعسير بالسعودية - [بحث جاهز للطباعة] مشروع تخرج محاسبة جاهزة doc , مشاريع تخرج محاسبة بكالوريوس - - هافا ناجيلا نص الأغنية مع ترجمة عربية - قسم رقم 8 (فلم) قصة الفلم - لويس جيفيرسون إيشير سيرته الرياضية - هاتف وعنوان مستشفى الجدعاني - الصفا, جدة - طريقة عمل وصفة سلطة الراهب المشوية على الطريقة اللبنانية الشهية - فاسيلي بوستنوف - [بحث جاهز للطباعة] شعر التفعيلة في الشعر السعودي المعاصر - - دراسة تدفق الطاقة نمذجة النظم الكهربائية - ملهاة الضفادع شخصيات المسرحية - عيون محدقة (فيلم) القصة - مجازر 8 ماي 1945 نتائج المجازر - تقي الدين الشامي سيرة حياته - هواتف وأرقام مركز العلاج بالإبر الصينية والعنوان - يوليوس قيصر (مسرحية) ملخص المسرحية - معاهدة دي ميشال مواد المعاهدة - نضير لكود عن حياته - قائمة وديان وجبال ليبيا < >وديان في ليبيا - خريطة كارنوف شرح تطبيقي ومثال في كيفية استعمال الجدول - [طب بديل ] أسرار نبات الحبق من درر الشهد جديد - مواضيع صحية - هند (اسم) في الشعر - الفلاسفة الطبيعيون الفلسفة الطبيعية - [بحث جاهز للطباعة] بحث علمي جاهز عن الفلسفة - - هواتف مستشفى رجال المع و معلومات عنها بعسير بالسعودية - عين سمارة الموقع الجغرافي - أعاني من ظهور حبوب على الشفرتين الصغيرتين للمهبل مثل الفقاعات الجلدية ، شفافة متراصة، وأيضا - طريقة عمل بسبوسة + كيك = بسبس كيك بطعم لذيذ - هاند ريمي حساب الأوراق - خلطة زيت القرفة للجسم - هاملتوني (ميكانيكا الكم) مقدمـــة - هل تمرير الإصبع بشكل أفقي على فتحة المهبل يؤدي إلى فض غشاء البكارة؟ - زهير الملا - ميزانية و تكاليف ودراسة جدوى مشروع فرز وتدريج الخضار والفاكهة - ملف شامل عن مرض البهاق - عربلشية اللغة - عبطان السعدون معركة جو لبن - أجريت عملية الحقن المجهري يوم 26/7/2016 أي منذ 10 أيام قمت بعمل أختبار حمل منزلي - تسدية مفاهيم أساسية - ألكسندر جوتليب بومجارتن مؤلفاته - غلاديس منصور - زخرفة إغريقية لمحة تاريخية - جواز السفر السوداني مميزات جواز السفر - طراد ستوريغتشي التاريخ التطوير - سور القران لكل شهر من شهور الحمل - أميكاسين حقن مضاد حيوى واسع المجال Amikacin Injection - ما هو علاج بكتيريا اليوريا بلازما؟ - فريدريش هيبل حياته - صور ومعلومات عن قرد الجيبون - [بحث جاهز للطباعة] بحث علمي جاهز عن التكنولوجيا - - قسمة ونصيب (برنامج تلفزيوني) فكرة البرنامج - جوفاني دالي باندي نيري - بوليول البوليولات في علم الغذاء - هواتف مستشفى أحد المسارحة و معلومات عنها فى بجــــــازان بالسعودية - طريقة التخسيس للأطفال - هل انقباضات المهبل تؤثر على غشاء البكارة؟ - حذف غاوسي مثال - الزاكي طمل نسبه - مكافآت طلاب مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية - [بحث جاهز للطباعة] تقرير صحفي تقرير علمي كتابة تقرير تقرير عن المخدرات تقرير معرض الكتاب - - [بحث جاهز للطباعة] بحث علمي جاهز عن الفيزياء - - هاتف و عنوان مدرسة إبتدائي تحفيظ الامام حفص بن سليمان بالمدينة المنورة ومعلومات عنها - [بحث جاهز للطباعة] بحث علمى حول مادة الرياضيات - - عمليات التشغيل اليدوي القطع بالأجنة - هواتف مؤسسة سقيا الخليج للمقاولات العامة ومعلومات عنها بالسعودية - طريقة عمل الجبن الابيض الدوبل كريم بالمنزل - هاتف وعنوان مستوصف باب مكة الطبي - باب مكه, جدة - تشكيل تضاريس سطح الأرض عوامل نشأة التضاريس - هاتف ومعلومات عن شركة طيران الشرق الأوسط / الخطوط اللبنانية بالرياض - هاتف مركز التنعيم الصحي بمكة المكرمة و معلومات عنه بالسعودية - طريقة عمل حلوة الطربوش الرائعة بطعم لذيذ - طريقة عمل إيدام الدبه اوالقرع الأخضر بطعم لذيذ لا تفوتك - مصفوفة دوران الدوران في بعدين - طراد سندي حياته ومشواره المهني - طريقة عمل وصفة رز المغازلية بطريقة سهلة - معدل الفائدة الاسمية الفرق بين معدل الفائدة الاسمي والحقيقي - عربة النقل الخارجي استخداماتها - [بحث جاهز للطباعة] بحوث تربوية - - زخرفة رومانية نظرة تاريخية - بدر المسباح أعماله - سيدوفيرون أقراص لتعويض النقص فى هرمون الذكورة Cidoviron Tablets - كنكت أدفنتشرز! أسلوب اللعب - [بحث جاهز للطباعة] نموذج مقدمة بحث لغة عربية doc , نماذج بحوث عربية doc - - سيلفانا بدرخان أهم أعمالها - ماجد بن خثيلة - وادي النجاء التاريخ - المحمدية (ولاية معسكر) التسمية - جسم ثفني الوظيفة - اختبار كولموغوروف-سميرنوف إحصائيات - الشروط المطلوب استيفائها للحصول على ترخيص نقل البضائع والمهمات بأجر بالسعودية شروط ترخيص نقل البضائع - [بحث جاهز للطباعة] قائمة بعناوين مشاريع التخرج لتخصص التربية الاسلامية - - تقييم الأقران مزايا التقييم الذاتي وتقييم الأقران - سبب انتفاخ العروق بعد سحب الدم - طفلي شرب لوشن كلامين الخاص بالجلد .. كيف أنقذه ؟ - نولفادكس أقراص منشط عام للجسم Nolvadex Tablets - ملحمة خصائص الملحمة - هدايا فروبل حركة فروبل - بطنج أسماؤه واستعمالاته - [بحث جاهز للطباعة] ماهو المطعم ، تعريف المطعم ، تاريخ المطعم ، نبذه عن المطاعم - - لاحظت خروج افرازات مع البراز من فتحة الشرج عندي لونها برتقالي، ولا أعاني من آلام - ممدوح الجبالي - أسرة بني نبهان أصل بني نبهان ونسبهم - جربي رجيم العدس للتخلص من الوزن الزائد - دواء نيوميركازول neomercazole - طريقة عمل محشي الكوسا والباذنجان - مدينة ام درمان فلاتة - دانكن دونتس نظره تاريخية - رعاية تجارية بعض أنواع الرعاية - القواسم نسب القواسم وتاريخ هجرتهم إلى جلفار - خدمة استخراج الشهادات الصحية بالمملكة العربية السعودية - أبي وأمي .... اسمعاني أرجوكما - بوتيل هيدروكسي تولوين التحضير - الأوراق المتساقطة (مسلسل) ابطال المسلسل والشخصيات - هل هناك خطورة من تغير لون شعر الخصيتين؟ - [بحث جاهز للطباعة] بحث حول علم الكيمياء , كل ما يخص الكيمياء - - هاتف وعنوان شركة الحمراني للإستثمار التجاري - الملز, مدينة الرياض - ماكسيلاز شراب لعلاج التهاب الجيوب الأنفية والشعب الهوائية Maxilase Syrup -
اليوم: الاثنين 23 نوفمبر 2020 , الساعة: 10:42 م


اعلانات

محرك البحث


طرق التعلم النماذج

آخر تحديث منذ 8 يوم و 8 ساعة 82 مشاهدة

اعلانات
عزيزي زائر الموقع تم إعداد وإختيار هذا الموضوع طرق التعلم النماذج فإن كان لديك ملاحظة او توجيه يمكنك مراسلتنا من خلال الخيارات الموجودة بالموضوع.. وكذلك يمكنك زيارة القسم وتصفح المواضيع المتنوعه... آخر تحديث للمعلومات بتاريخ اليوم 15/11/2020

النماذج


نموذج ديفيد كولب


يعتمد نموذج ديفيد كولب على نظرية التعلم التجريبي كما يُوضحه في كتابه < >التعلم التجريبي التجربة هي مصدر التعلم والتنمية (1984)


مرجع كتاب

الأخير Kolb الأول David

author-link David A. Kolb

سنة 1984

العنوان Experiential learning Experience as the source of learning and development

الناشر Prentice-Hall مكان Englewood Cliffs, NJ



ويضم نموذج الELT نوعين التجربة المادية والتجريد المفاهيمي؛ بالإضافة إلى نهجين آخرين للتحويل التجريبي المشاهدة التأملية والتجرييب الفعَّال. ووفقاً لنموذج كولب، يجب أن تندمج الأنماط الأربعة السابقة في عملية التعلم المثالية. يُحاول الأفراد استخدام الأساليب الأربعة كلها. ومع ذلك، يميلون إلى تطوير نقاط القوة في أسلوب لاستيعاب التجربة وآخر لتحويلها. وتعتبر أنماط التعلم مزيج من الأساليب الفردية المُفضلة. تأتي أنماط التعلم كما يلي




  1. التجميع

  2. الاختلاف

  3. الاستيعاب

  4. التكيف



يتميز أسلوب التجميع بالفاهيم المُجردة والتجريب النشط. كما أنه مفيد في صناعة التطبيقات العملية الخاصة بالأفكار واستخدام المنطق الاستنتاجي لحل المشاكل.

أما أسلوب الاختلاف فيَميل نحو التجربة الملموسة والمشاهدة التأملية. ويتميز بكونه تخيلي، ومفيد في طرح الأفكار ورؤية الأشياء من منظور مختلف.

يتميز أسلوب الاستيعاب بالمفاهيم المجردة والمشاهدة التأملية. وهو قادر على خلق نماذج نظرية عن طريق الاستدلال الاستقرائي.

ويستخدم أسلوب التكيف الخبرات الملموسة والتجارب الفعلية. وهو مفيد في التداخل الفعال مع العالم؛ بالإضافة إلى فعل الأشياء بدلاً من القراءة والدراسة.

أدى نموذج كولب إلى ظهور طريقة تقييم تُستخدم لتحديد أسلوب التعلم الفردي. وقد يفضل الفرد أحد الأنماط الأربعة (التكيف أو التجميع أو الاختلاف أو الاستيعاب) وفقاً لأسلوب التعلم الخاص به عن طريق نموذج نظرية التعلم التجريبي.

نموذج هني ومومفورد


في منتصف السبعينيات، قام بيتر هنى وآلان مومفورد بتكييف نموذج ديفيد كولب لاستخدامه مع مديرين الأعمال التجارية. ونشروا نسخة النموذج الخاصة بهم في < >دليل أساليب التعلم (1982) [14] ^ هني، بي ومومفورد، إيه، (1982). < >دليل أساليب التعلم. ميدينهيد، المملكة المتحدة، بيتر هني للنشر وكتاب < >استخدام أساليب التعلم الخاص بك (1983).[15] ^ هني، بي ومومفورد، إيه، (1983). < >استخدام أساليب التعلم الخاصة بك. ميدينهيد، المملكة المتحدة، بيتر هني للنشر



لقد أدخلوا تعديلين على نموذج كولب التجريبي. أولاً، تم إعادة تسمية مراحل الدورة لتتناسب مع الخبرات الإدارية لإتخاذ القرارات وحل المشاكل. تضم مراحل هنى ومومفورد الآتي



  1. الخبرة

  2. استعراض التجربة

  3. استنتاجات التجربة

  4. التخطيط للخطوات التالية.



ثانياً، تسوية مراحل الدورة لتصبح الناشط، والعاكس، والنظري والذرائعي. ويُفترض أن تكون تفضيلات مكتسبة تم تكييفها من خلال الإرادة والظروف المُتغيرة، بدلاً من أن تكون خصائص شخصية ثابتة. ويُعتبر < >استبيان أساليب التعلم [14] ^ هني، بي ومومفورد، إيه، ( ). < >استبيان أساليب التعلم، إصدار الـ80 عنصر. ميدينهيد، المملكة المتحدة، بيتر هني للنشر الخاص بهني ومومفورد أداة تطوير ذاتية، وهي تختلف عن نظام تقييم نمط التعلم الخاص بكولب. حيث تتطلب أن يُكمل المديرون قائمة مرجعية خاصة بسلوكيات العمل، دون الاستفسار عن الطريقة التي تعلموا بها بشكل مُباشر. وبعد الانتهاء من التقييم الذاتي، يتم تشجيع المديرين على التركيز على تعزيز أساليبهم غير المستغلة ليُصبحوا أكثر استعداداً للتعلم من التجارب اليومية المختلفة.



قام استبيان مورى بتفويض من < >حملة التعلم http //www.campaign-for-learning.org.uk في عام 1999، واكتشف أن استبيان هني ومومفورد هو أكثر الأنظمة استخداماً في تقييم أساليب التعلم المفضلة في قطاع الحكومة المحلية في المملكة المتحدة.



نموذج أنتوني جريجورس


ناقش البروفيسور دنيس جورج ميلز أعمال أنتوني جريجوس وكاثلين بتلر في مقالة بعنوان تطبيق ما نعرفه أساليب تعلم الطلاب . عمل جريجورس وبتلر على تنظيم نموذج لوصف الكيفية التي يعمل بها العقل.[18] ^ ميلز، دي، دابليو(2002). < >تطبيق ما نعرفه أنماط التعلم الخاصة بالطلاب. تم استعادته في 17 من http //www.csrnet.org/csrnet/articles/student-learning- s.html يعتمد هذا النموذج على وجود تصورات، وهي تقييمنا للعالم عن طريق أسلوب نفهمه. وبالتالي، تعتبر هذه التصورات أساس قوات التعلم الخاصة بنا، أو أنماط التعلم.



يضم هذا النموذج نوعين من الصفات الحسية 1) الملموسة و2) المجردة؛ بالإضافة إلى قدرتين تنظيميتين 1) قدرة عشوائية و2) قدرة متعاقبة.

تشمل التصورات الملموسة تسجيل المعلومات عن طريق الحواس الخمس، في حين تتطلب المفاهيم المجردة فهم الأفكار، والصفات، والمفاهيم التي لا يمكن رؤيتها.


وفيما يتعلق بالقدرات التنظيمية، تتشكل القدرة المتعاقبة من تنظيم المعلومات بشكل منطقي، بينما تشمل القدرة العشوائية تنظيم المعلومات في مجموعات دون ترتيب معين.

يملك كل فرد الصفات الحسية والقدرات التنظيمية، ولكن تهيمن بعض هذه الصفات والقدرات على الفرد أكثر من غيرها.


هناك أربع مجموعات من الصفات الحسية والقدرات التنظيمية وفقاً لسيطرتها على الفرد (1) المتعاقب الملموس؛ و2) العشوائية المجردة؛ و3) التعاقب المجرد؛ و4) العشوائية الملموسة. تختلف طرق تعلم الأفراد باختلاف المجموعة المهيمنة. وذلك لأن لديهم قوات مختلفة، وفهم مختلف للأشياء، وأشياء أخرى يصعب فهمها، ويسألون أسئلة مختلفة خلال مراحل عملية التعلم.

نموذج سودبيري للتعليم الديمقراطي


هناك عدد كبير من النقاد اليوم يهتمون بمفاهيم صعوبات التعلم و تربية خاصة التربية الخاصة والاستجابة للتدخل. وهم يعتقدون بأن لكل طفل أسلوب تعلم مختلف، ووتيرة مختلفة؛ بالإضافة إلى أن كل طفل يعد فريداً من نوعه، قادر على التعلم والنجاح.


يُؤكد نموذج سودبيري للمدارس الديمقراطية على أن هناك طرقاً كثيرة للدراسة والتعلم. حيث يقول أن التعلم هو عملية يقوم بها الفرد بنفسه ولا يساعده فيها أحد. وهذا صحيح بالنسبة للجميع.[22] ^ جرينبرج، دي(1987) تجربة مدرسة وادي سودبيري < >العودة إلى الأساسيات ]. وتُبين تجربة < >نموذج سودبيري للمدارس الديمقراطية أن هناك طرقاً كثيرة للتعلم دون اللجوء لمعلم. ففي حالة القراءة مثلاً، يتعلم بعض الأطفال عندما يقرأ شخص لهم، فيحفظون القصة، ثم يقرأوها بمفردهم. بينما يتعلم آخرون من خلال لعبة صناديق الحبوب أو لافتات الشوارع. ويقوم البعض بتعلم أصوات الحروف بأنفسهم أو المقاطع والعبارات. ويُؤكد نموذج سودبيري للمدارس الديمقراطية على أنه لم يتعلم أي طفل القراءة أو الكتابة بالقوة، كما أنه لا يعاني أي طالب من آفة عسر القراءة. بالإضافة إلى ذلك، لا يوجد أي خريج أمي من هذه المدارس. ولا يمكن لأي أحد التكهن بالعمر الذي بدأ فيه الطالب تعلم القراءة أو الكتابة.[23 ^ غرينبرغ، دي (1987) مجاناً في النهاية، مدرسة وادي سودبيري، الفصل الخامس. ويتعلم التلاميذ جميع المواد والتقنيات والمهارات في هذه المدارس بنفس الطريقة.



ومن خلال وصف أساليب التدريس الحالية مثل التجانس، تم اقتراح أساليب بديلة مثل < >نموذج سودبيري للمدارس الديمقراطية. وهو أسلوب بديل يشجع الأطفال على تحمل مسؤولية أعمالهم من خلال التمتع بحريتهم الشخصية؛ بالإضافة إلى التعلم بأسلوبهم الخاص بدلاً من إلزامهم بمنهج دراسي محدد.[24] ^ غرينبرغ ((1992)، التعليم في أميركا، رؤية وادي سودبيري، < > التعليم الخاص -- قضية نبيلة للتضحية بالمقاييس.[25] ^ غرينبرغ ((1992)، التعليم في أميركا، رؤية وادي سودبيري، < > التعليم الخاص -- قضية نبيلة.[26] ^ غرينبرغ ((1987) مجاناً في النهاية، مدرسة وادي سودبيري، الفصل الأول.[27] ^ غرينبرغ ((1987) مجاناً في النهاية، مدرسة وادي سودبيري، الفصل التاسع عشر. زعم أنصار لامدرسية اللامدرسية أن الأطفال الذين يتعلموا بهذه الطريقة، لا يعانون من صعوبات التعلم.



ويؤكد جيرالد كولز على أن هناك أجندات محددة لواضعي السياسة التعليمية. كما أنه عاب على البحوث العلمية التي يستخدمها هؤلاء لدعم وجهات نظرهم. وهذا يشمل الفكرة القائلة بأن هناك تفسيرات عصبية لمن يعاني من صعوبة في التعلم.جيرالد كولز (1987). غموض التعلم نظرة نقدية لصعوبات التعلم . تم الوصول إليه في 7 .



نماذج أخرى


أدرج روبرت ستيرنبرغ أبعاد معرفية مختلفة في كتابه < >أنماط التفكير (1997)، وذلك ليبين لماذا تفشل اختبارات الكفاءة، ونتائج الامتحانات الدراسية، وأداء الفصول في تحديد قدرة الطالب الحقيقية. وكثيراً ما تُستخدم نماذج أخرى عديدة للبحث عن أساليب التعلم المناسبة. وهي تشمل مؤشر أنماط مايرز-بريغز وتقييم DISC.



ويعتبر نموذج فارك فليمنج واحداً من أكثر [29] ^ ليتي، والتر؛ سيفينكي، ماريليا؛ وشي، يوينج التحقق من
نموذج فارك تقييم أنماط التعلم الجرد المتعدد - نماذج التحليل التوكيدي، ص. 2. سيج للنشر، . تصنيفات أساليب التعلم شيوعاً. ولقد تم توسيع هذا النموذج من خلال برمجة لغوية عصبية برامج اللغة العصبية الآتية [31] ^ توماس هوك، أميت شاه ( ) استخدام أدوات أنماط التعلم لتعزيز تعلم الطلبة < >مجلة علوم التعليم المبتكر doi 10.1111/j.1540-4609. .00125.x




  1. التعلم بالوسائل البصرية

  2. التعلم بالوسائل السمعية

  3. االتعلم عن طريق القراءة والكتابة

  4. التعلم من خلال الحركة والم ة اليدوية



ادعى فليمينج أن من يتعلم بالوسائل البصرية يُفضل استخدام حاسة البصر (التفكير باستخدام الصور والمعينات البصرية مثل شرائح العرض، والرسوم البيانية، والنشرات إلخ). أما من يتعلم بالوسائل السمعية فيُفضل الاستماع إلى المحاضرات، والمناقشات، والأشرطة وغيرها. بينما من يتعلم من خلال الحركة والم ة اليدوية يفضل التعلم عن طريق التجربة (الحركة، واللمس، والاستكشاف النشط للعالم؛ والمشاريع العلمية؛ والتجارب). وهذا يسمح للمعلمين تحضير فصول موجهة لكل هذه الأساليب. ويمكن للطلاب أيضاً استخدام النموذج للتعرف على أسلوب التعلم الخاص بهم، وتحقيق أقصى قدر ممكن من الخبرة التعليمية من خلال التركيز على ما يفيدهم.


نموذج حديث جداً


يرجح نموذج كريس جاكسون] للعصبية المهجنة أن الإحساس يؤدي إلى إثارة محفزات بيولوجية للفضول والتعلم والاستكشاف. وتؤدي محفزات الاستكشاف الزاءدة عن الحد إلى اختلال عملية التعلم إلا في حالة وجود هدف، وإخلاص، وتعلم عميق، وذكاء عاطفي لإعادة التعبير عن ذلك بطرق أكثر تعقيداً، لتحقيق نتائج وظيفية. ولقد تم تلخيص أحدث البحوث هنا.[33] ^ جاكسون، سي جيه ( ). استخدام نموذج التعلم المهجن الفردي للتنبؤ بالأداء في مكان العمل. مؤتمر الـIOP الثامن، وقائع المؤتمر، مانلي، سيدني، أستراليا، 25-28 ، ص 75-79. وهناك العديد من الأدلة المشوقة لهذا النموذج.[34] ^ جاكسون، سي جيه (2005). < >تطبيق نموذج العصبية لخاص بالتعلم الوظيفي وصعوبات التعلم تطبيقه على الأعمال التجارية، والتعليم، والتدريب، وعلم النفس السريري. سيميون أستراليا[35] ^ جاكسون، سي جيه ( ). القضايا القياسية المتعلقة بالنموذج الشخصي، وقوة الشخصية والخبرة. بويل، ماثيوس، ساكلوفاسكي كتيب الشخصية والإختبار. سيج للنشر (صـ. 73 -- 93)[36] ^ جاكسون سي جيه، هوبرمان، جيميسون، مارتن ( ). مقارنة المناهج المختلفة ونماذج التجنب المتعلقة بالتعلم والشخصية، للتنبؤ بالعمل، والجامعة، ونتائج القيادة. المجلة البريطانية لعلم النفس، 1-30. مسودة. دوى 10.1348/000712608X322900[37] ^ أوكونور، وجاكسون (( ) تعلم لتكون قديساً أو مذنباً المسار غير المباشر للتحول من الإحساس إلى السلوك من خلال الإتجاه الغامض. < >مجلة الشخصية، 76 1--20[38] ^ جاكسون، سي جيه، باجوما، فورنهام (التنبؤ بمتوسط نقاط الصف من خلال نموذج التعلم الفردي المهجن نتائج من طلاب أوغندا وأستراليا. علم النفس التربوي. فهو نموذج جديد للتعلم، وبالتالي لا يزال في حاجة إلى مزيد من الأبحاث المستقلة للتأكيد على صحته. صرح سياداتي وتاجياري ( ) [39] ^ سياداتي، تاغياري ( ). PALS2 نظام التكيف التربوي المعتمد على أنماط التعلم. مؤتمر الـIEEE الدولي السابع عشر لتقنيات التعلم المتقدمة (ICALT ) بأن التدريب الذي يعتمد على إرضاء الضمير يزيد من الأداء، بينما لا يؤدي التدريب المعتمد على الإحساس إلى نفس النتيجة. تدعم هذه النتائج نموذج جاكسون بقوة لأنه يؤكد على أن إرضاء الضمير سيستجيب للتدخل، في حين لن يفعل الإحساس نفس الشيء. ويمكن تحميل أبحاث جاكسون من [http //www.cymeon.com/publications/defaultlsp.asp هنا.



أساليب التقييم


تقييم نمط التعلم


يرتبط تقييم أسلوب التعلم بنموذج كولب. ويُستخدم لتحديد أسلوب التعلم الخاص بالطالب. ويُفيِّم هذا الأسلوب ما يفضله الفرد ويحتاجه في عملية التعلم. فهو يقوم بما يلي (1) يسمح للطالب باختيار وسيلة التعلم التي يفضلها ومدى اتساق ردود فعله؛ (2) يقدم نتائج محوسبة لتبين نمط التعلم المفضل للطالب؛ (3) يوفر أساس يعتمد عليه المعلمون في التفاعل مع الطلاب؛ (4) يوفر الاستراتيجيات الممكنة لاستيعاب أنماط التعلم؛ (5) يوفر مشاركة الطلاب في عملية التعلم؛ 6) يوفر ملخصاً عن كيفية تجميع الطلاب ذات أنماط التعلم المماثلة معاً في فصل دراسي واحد.

أساليب أخرى


تُستخدم وسائل أخرى (استبيانات) لتحديد أنماط التعلم بما فيها اختبار فليمينغ، وأسلوب جاكسون، والبرامج المتعددة المعتمدة على استبيانات iWAM. كما نالت كثير من الاختبارات الأخرى شعبية ومصداقية كبيرة بين الطلاب والمدرسين.


الانتقادات الموجهة لنظريات أنماط التعلم


تعرضت نظريات أنماط التعلم لانتقادات كثيرة.


شكك بعض علماء النفس وعلماء الأعصاب في الأسس العلمية التي ترتكز عليها هذه النماذج والنظريات. وفي مقالة بمجلة تايمز للتعليم (29 )، كتبت سوزان جرينفيلد إن نظرية أنماط التعلم تعد هراءً من وجهة نظر علم الأعصاب .


يعتقد العديد من علماء النفس التربويين بأنه لا يوجد أدلة كافية على مدى فاعلية نماذج أنماط التعلم. كما أن هذه النماذج غالباً ما تستند إلى نظريات مشكوك فيها.[42] ^ كوري (1990 نقد عن أبحاث أنماط التعلم. < >القيادة التربوية 48، 50-56. ووفقاً لستال، [43] ^ ستال، 2002 السكتات الدماغية المختلفة؟ نسخة أبيدوتو، < >الجانبين الاشتباك حول القضايا الخلافية في علم النفس التربوي (صـ. 98-107). جيلفورد، الولايات المتحدة الأمريكية مكجراو-هيل. لا يفيد تقييم أنماط التعلم الخاص بالطفل ومطابقتها بأساليب التدريس في عملية التعلم. كما شكك جاي كلاكستون في مدى فاعلية أساليب التعلم، حيث أنها تحدد قدرات الأطفال على التعلم. cite web url http //www.dystalk.com/talks/49-whats-the-point-of-school Guy Claxton speaking on What's The Point of School? publisher dystalk.com accessdate -04-23 format work



انتقاد كوففيلد وآخرون


حدد كُتاب في مقالاتهم الأدبية من جامعة نيوكاسل 71 نظرية مختلفة لأساليب التعلم.[46] ^ كوففيلد، موسلي، القاعة E، (2004) < >أنماط التعلم والتربية في مرحلة ما بعد الـ16. ][http //www.lsda.org.uk/files/PDF/1543.pdf < >مراجعة منظمة ودقيقة لندن مركز أبحاث المهرات والتعلم. وانتقد هذا التقرير، الذي نشر في عام 2004، معظم الأدوات الرئيسية المستخدمة لتحديد أسلوب التعلم الفردي. وخلال كتابة النقد، اختار كوفيلد وزملاؤه أكثر 13 نموذج تأثيراً لدراستها بعمق، بما في ذلك معظم النماذج المذكورة أعلاه. حيث فحصوا الأصول النظرية وشروط كل نموذج، والأداة التي كانت تستخدم لتقييم أنماط التعلم التي حددها النموذج. كما حللوا مزاعم هؤلاء الكتاب، والدراسات الخارجية الخاصة بتلك المزاعم، والأدلة التجريبية المستقلة الخاصة بالعلاقة بين 'أسلوب التعلم' الذي حددته الأداة وعملية التعلم الفعلية التي يتعرض لها الطالب. واكتشف كوفيلد وفريقه أنه تم برهنة معظم النظريات المشهورة لأنماط التعلم من خلال أبحاث مستقلة. مما يشكك في فكرة دورة التعلم، ومدى اتساق الوسائل البصرية والسمعية والحسية الحركية، ومطابقة أساليب التدريس بأنماط التعلم.



ويعتبر نموذج دان ودان واحداً من أكثر النماذج المعروفة التي تناولها كوفيلد وفريقه.[47] ^ دان، وبرايس (1984 < >تقييم أسلوب التعلم. لورانس، كانساس، الولايات المتحدة الأمريكية أنظمة برايس. يُستخدم هذا النموذج في مدارس الولايات المتحدة بكثرة. كما نشرت 177 مقال في المجلات حول هذا النموذج. استنتج كوفيلد وفريقه الآتي



< >على الرغم من وجود برنامج بحث متطور، لا تزال المزاعم القوية حول التأثير موضع تساؤل. وذلك بسبب وجود قيود على الدراسات الداعمة، وعدم وجود أبحاث مستقلة عن النموذج.


وفي المقابل، قدم تقرير صدر عام 2005 الأدلة التي تُثبت صحة نموذج دان ودان. وخلص التقرير إلى أن مطابقة الوسائل التي يفضلها الطلاب للتعلم مع أسلوب التدريس يحسن من المستوى لأكاديمي وموقف الطلاب من التعلم. ولم يأخذ هذا التحليل التجميعي، الذي قام به أحد تلاميذ ريتا دان، الانتقادات السابقة في الاعتبار.[50] ^ لافليس (2005). < >التحليل المتعدد للبحث التجريبي استناداً لنموذج دان ودان . مجلة البحوث التربوية، 98 176-183.



نقد كوفيلد لأسلوب توضيح جريجورس


ادعى فريق كوفيلد أن نموذج جريجورس فاشلاً من الناحية النظرية والعلمية و غير مناسب لتقييم الأفراد.


انتقاد نموذج كولب


استعرض مارك سميث بعض الانتقادات التي تعرض لها نموذج كولب في مقالته ديفيد كولب والتعلم التجريبي . ووفقاً لبحث سميث، هناك ستة قضايا رئيسية تتعلق بالنموذج. تشمل تلك القضايا ما يلي 1) لا يعالج النموذج عملية التأمل بشكل كاف؛ 2) تعتبر المزاعم التي يقدمها النموذج حول الأنماط الأربعة مبالغ فيها؛ 3) لا يُعالج الأوضاع الثقافية المختلفة والخبرات بشكل كاف؛ 4) لا تتطابق فكرة المراحل/الخطوات مع الواقع؛ 5) لا يمتلك سوى أدلة تجريبية ضعيفة؛ 6) العلاقة بين عمليات التعلم والمعرفة تعد أكثر تعقيداً مما أوضحه كولب في نموذجه.

انتقادات أخرى


لم يكن كوفيلد وفريقه ومارك سميث وحدهم من اعتقد ذلك. نشر مركز ديموس للأبحاث في المملكة المتحدة تقريراً حول أساليب التعلم التي أعدها فريق برئاسة ديفيد هارغريفز. شمل الفريق كل من أوشا جوسوامي من جامعة كامبريدج وديفيد وود من جامعة نوتنغهام . صرح تقرير ديموس بأن الدليل على أنماط التعلم متغير بدرجة كبيرة ؛ كما أنه لم يقدم الم ون أدلة صريحة على عملهم. [52] ^ هارغريفز وفريقه. 2005 < >عن التعلم تقرير عن فريق عمل التعلم . ديموس.



وحذر جون جيك من تفسير البحوث العصبية بأنها تدعم تطبيق نظرية أنماط التعلم. وهو أستاذ التربية والتعليم بالمملكة المتحدة بجامعة أكسفورد بروكس، وباحث في مركز تصوير الدماغ بالرنين المغناطيسي التابع جامعة أوكسفورد لجامعة أوكسورد . حيث قال

< >يجب الحذر عند الانتقال من المختبر إلى الفصول الدراسية. < >نحن نتذكر الأشياء بالوسائل البصرية والسمعية، ولكن لا يمكن تحديد المعلومات من خلال الوسيلة التي اكتسبناها بها. [53] ^ ريفيل (2005 كل لنفسه. ][http //education.guardian.co.uk/egweekly/story/0,,1495514,00.html جريدة الجارديان البريطانية.




تطبيقات أساليب التعلم في الفصل الدراسي


حاول العديد من الباحثين توفير السبل التي يمكن أن تجعل نظرية أنماط التعلم فعالة في الفصول الدراسية. وكانت الدكتورة ريتا والدكتور كينيث دن دن من ضمن هؤلاء.



حيث أصدروا كتاباً بعنوان تدريس الطلاب من خلال أساليب التعلم الفردية مقارنة عملية . وقدموا في الكتاب خلفية عن كيفية تأثر الطلاب بالعناصر الموجودة في الفصول الدراسية، ثم قدموا توصيات حول كيفية استيعاب نقاط القوة الموجودة داخل الطلاب. كتب دان ودان يتأثر الطلاب بالآتي (1) البيئة المباشرة (الصوت، والضوء، والحرارة، والتصميم)؛ (2) الانفعال الخاص (الدافع، والمثابرة، والمسؤولية، والحاجة إلى المرونة)؛ (3 (الاحتياجات الفسيولوجية (الذات، والمنافس، والأقران، والفرق، والكبار)؛ (4) الاحتياجات المادية (القوة الحسية، الاستيعاب، والوقت، والتنقل).

كما أضافوا أنه يمكن للطلاب التعرف على أنماط التعلم المفضلة لهم، والحصول على درجات أعلى في الاختبارات إذا تعلموا من خلال الأساليب التي يفضلونها. ولذلك، يجب على المعلم تعليم واختبار الطلاب وفقاً لأساليبهم المفضلة.

على الرغم من اختلاف أساليب التعلم باختلاف الطلاب في الفصول الدراسية، يرى دان ودان أنه ينبغي على المعلم أن يحاول تغيير الفصل الدراسي ليوظف جميع أنماط التعلم. وتشمل هذه التغيرات إعادة تصميم الغرفة، وتطوير تقنيات المجموعة الصغيرة والأنشطة. يمكن إعادة تصميم الفصل الدراسي عن طريق تحديد الفواصل التي يمكن استخدامها لترتيب الغرفة ببراعة (مثل وجود مراكز تعلم مختلفة ومناطق تعليمية)، ودمج أفكار الطلاب حول تصميم الفصل الدراسي.

عادةً ما تضم تقنيات المجموعة الصغيرة دائرة للمعارف ، حيث يجلس الطلاب في دائرة ليناقشوا موضوع ماً؛ بالإضافة إلى التعلم الجماعي وتبادل الأفكار. الأنشطة هي خطط تعليمية تٌسهل عملية التعلم باستخدام العناصر التالية 1) تحديد ما يحتاج الطلاب تعلمه بوضوح؛ 2) وجود موارد توظف استخدام الحواس الخمس (السمع والبصر واللمس والحركة) لتعليم المعلومات المطلوبة؛ (3) الاستعانة بالأنشطة التي تُوظف المعلومات التي تم تعلمها حديثاً ببراعة؛ 4) المشاركة في مشاريع بارعة من خلال مجموعات صغيرة؛ 5) استخدام ثلاثة تقنيات للمجموعات الصغيرة على الأقل؛ 6) استخدام الاختبارات الذاتية.

تُؤمن مارلي شبرينغر بأن أنماط التعلم تؤثر على الفصول الدراسية. وأوضحت ذلك في كتابها التميز الناتج عن أساليب التعلم والذاكرة.



اعتمدت توصيات شبرينغر على ثلاث فرضيات (1) يمكن للمعلمين أن يكونوا طلاباً أو يمكن للطلاب أن يصبحوا معلمين. ونحن جميعاً كذلك. 2) يمكن لكل فرد أن يتعلم في ظل الظروف الصحيحة. 3) التعليم متعة! فيجب أن يكون جذاباً.

كما أدرجت تفاصيل عن الطرق المختلفة التي يمكن أن يستخدمها المعلمين، ويتذكرها الطلاب. وصنفت طرق التدريس هذه وفقاً لأسلوب التعلم الذي يتناسب معه (البصري أو السمعي أو التعلم الحسي الحركي اللمس/ الحركي .


تشمل أساليب التعلم البصرية التأكد من أن الطلاب يمكنهم رؤية الكلمات المكتوبة بالأسفل، وذلك باستخدام الصور عند وصف الأشياء، ورسم خطوط الوقت عند الحديث عن أحداث تاريخية، وكتابة الواجبات على الصبورة وما إلى ذلك.

بينما تضم أساليب التعلم السمعية تكرار الكلمات والمفاهيم الصعبة بصوتٍ عالِ، مناقشة المواضيع في مجموعات صغيرة، وتنظيم المناظرات، والاستماع إلى الكتب المسجلة على الشرائط، وكتابة التقارير الشفوية، وتشجيع الترجمة الفورية.

أما أساليب التعلم الحركية فتشمل توفير التدريب العملي على الأنشطة (التجارب)، والمشاركة في المشاريع، ووجود استراحة متكررة للسماح بالحركة، واستخدام الوسائل المرئية والأجسام أثناء شرح الدرس، وتوظيف المسرحيات، والقيام بالرحلات الميدانية.

ومن خلال استخدام مجموعة متنوعة من أساليب التدريس السابقة، يمكن للمعلمين توظيف أساليب التعلم المختلفة. ومن ثم يستطيعون تشجيع الطلاب على التعلم بطرق مختلفة. وكما قال كولب، يتعلم الطلاب الذين يستخدمون أنماط التعلم الأربعة بصورة أكثر فعالية.

أنظر أيضا




  • تعليم

  • تعلم سمعي

  • تعلم حسي حركي

  • منهج مونتيسوري

  • تعلم

  • إدراك الإدراك

  • نمط إدراكي

  • عناصر الشخصية الخمسة



أنماط التعلم هي طرق التعلُّم المختلفة.


إل دي برايد (بدون تاريخ). < >ما هي أنماط التعلم؟ ] تم استرجاعه في 17 . وتشمل أساليب تعليم التعليم الفردية التي يُفترض أن تُساعد الشخص على التعلم بشكل أفضل. ويُعتقد أن معظم الناس يفضلون أسلوباً معيناً يتفاعلون معه للتعامل مع معلومة المعلومات .

شاركنا رأيك

 
اعلانات
التعليقات

لم يعلق احد حتى الآن .. كن اول من يعلق بالضغط هنا

أقسام الموقع المتنوعة أوجدت لخدمة الزائر ليسهل عليه تصفح الموقع بسلاسة وأخذ المعلومات تصفح هذا الموضوع طرق التعلم النماذج ويمكنك مراسلتنا في حال الملاحظات او التعديل او الإضافة او طلب حذف الموضوع ...آخر تعديل اليوم 15/11/2020



الاكثر مشاهدة في شبكة طريق 95
اخبار لم تشاهدها من قبل
موضوعات خاصة بالقارئ
الأكثر مشاهدة خلال 24 ساعة
الأكثر قراءة
الموضوعات الاكثر بحث علي مدار الساعة
الموضوعات الاكثر مناقشة
الاكثر مناقشه بالقرب مني